Uczniowie klasy 6 wykorzystali w praktyce wiedzę z zakresu obliczania prędkości. Zadaniem uczniów było zmierzenie bieżni, przebiegnięcie po niej, a następnie wyliczenie prędkości biegu.#niezwykłamatematyka
Uczniowie klasy 6 wykorzystali w praktyce wiedzę z zakresu obliczania prędkości. Zadaniem uczniów było zmierzenie bieżni, przebiegnięcie po niej, a następnie wyliczenie prędkości biegu.